III Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Ensino em Saúde: Ensinar Ciências na Era da Crise Climática e da Inteligência Artificial: desafios, possibilidades e caminhos para uma educação transformadora
terça-feira, 1 de setembro de 2026 · 07:00 às 22:00 · UFR - Universidade Federal de Rondonópolis — Rondonópolis — MT
Informações do evento
Tudo o que você precisa saber
- Quando
- terça-feira, 1 de setembro de 2026, 07:00 às 22:00
- Onde
- UFR - Universidade Federal de Rondonópolis — Rondonópolis — MT
- Responsável
- Universidade Federal de Rondonópolis - Ciências Biológicas - Licenciatura
Sobre
Sobre o evento
O III Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Ensino em Saúde propõe-se a ser um espaço de diálogo, formação e integração entre professores da educação básica, licenciandos, pesquisadores e demais profissionais da área da educação. Nesta edição, o evento será orientado pelo tema “Ensinar Ciências na Era da Crise Climática e da Inteligência Artificial: desafios, possibilidades e caminhos para uma educação transformadora”, refletindo sobre dois eixos centrais que marcam profundamente o cenário educacional contemporâneo. A crise climática e o avanço das tecnologias de inteligência artificial impõem à educação novos desafios éticos, epistemológicos e pedagógicos, exigindo abordagens que promovam a criticidade, a interdisciplinaridade e o compromisso com a sustentabilidade e o bem-estar coletivo. Diante desse contexto, o evento busca fomentar o debate sobre práticas inovadoras de ensino, metodologias ativas, uso consciente das tecnologias e formação docente voltada à compreensão das complexas interações entre ciência, sociedade e meio ambiente. Com duração de quatro dias, o congresso contará com palestras, mesas-redondas, oficinas e minicursos, articulando os eixos de ensino de ciências, educação ambiental e educação em saúde. Pretende, assim, fortalecer a formação inicial e continuada de professores, incentivar a produção e socialização de saberes pedagógicos e contribuir para a consolidação de uma educação científica e ambiental crítica, ética e transformadora.
