JORNADA INTERNACIONAL SOBRE AS PROBLEMATICAS DO ENSINO SUPERIOR: Perspectivas Comparadas do Caribe, da América do Sul e da África

Sobre

Sobre o evento

Le monde contemporain est un monde de crise systémique. Tous les domaines sont affectés par des spécificités propres qui poussent les chercheurs à mobiliser des perspectives plurielles pour visibiliser l’invisible. Conscient de cette réalité plurielle et complexe, nous, chercheurs investissent dans le domaine des sciences humaines et sociales, sommes engagés à mener des débats et des réflexions sur la problématique de l’éducation, la santé, l’environnement, la migration, etc. Dans cette perspective, la Journée internationale sur les problématiques de l’enseignement supérieur : perspectives comparées des Caraïbes, de l’Amérique du Sud et de l’Afrique constitue un espace de réflexion, de dialogue et d’échange scientifique autour des principaux défis auxquels sont confrontés les systèmes d’enseignement supérieur dans ces différentes régions. Organisée dans une perspective comparative et interdisciplinaire, cette journée vise à réunir des enseignants-chercheurs, étudiants, chercheurs, responsables institutionnels et acteurs de l’enseignement supérieur afin de discuter des transformations, des difficultés et des perspectives de développement des universités dans les contextes caribéens, sud-américain et africain. Elle permettra non seulement de cerner les enjeux manifestes mais aussi discuter sur les stratégies d’action dans une démarche collective. Les échanges porteront notamment sur les questions liées à l’accès et à la démocratisation de l’enseignement supérieur, aux inégalités éducatives, à la mobilité académique et étudiante, à la migration, à l’internationalisation des universités, aux politiques publiques, aux conditions d’enseignement et de recherche, ainsi qu’aux défis liés aux transformations sociales, économiques, technologiques et culturelles. Une attention particulière sera accordée aux réalités des pays du Sud global, en mettant en évidence à la fois les différences et les convergences entre les expériences universitaires des Caraïbes, de l’Amérique du Sud et de l’Afrique mais plus particulièrement à celles d’Haiti dans ce contexte de crise systémique et de violence instrumentalisée. La perspective comparée permettra ainsi de questionner les modèles universitaires existants, les politiques d’inclusion et les stratégies mises en œuvre pour répondre aux nouveaux enjeux de l’enseignementsupérieur. Cette journée entend également favoriser la coopération scientifique et institutionnelle entre chercheurs et établissements universitaires des trois régions, tout en valorisant les savoirs, les expériences et les productions scientifiques locales. À travers les conférences, les tables rondes et les échanges entre les participants, l’événement ambitionne de contribuer à une meilleure compréhension des problématiques contemporaines de l’enseignement supérieur et à la construction de perspectives communes pour une université plus inclusive, équitable, accessible et socialement engagée, en portant une attention plus particulière sur Haiti. O mundo contemporâneo é um mundo de crise sistêmica. Todos os setores são afetados por especificidades próprias que levam os pesquisadores a mobilizar perspectivas plurais para tornar visível o invisível. Conscientes dessa realidade plural e complexa, nós, pesquisadores que atuamos na área das ciências humanas e sociais, estamos empenhados em conduzir debates e reflexões sobre as questões relacionadas à educação, à saúde, ao meio ambiente, à migração, etc. Nessa perspectiva, o Dia Internacional sobre as Problemáticas do Ensino Superior: perspectivas comparadas do Caribe, da América do Sul e da África constitui um espaço de reflexão, diálogo e intercâmbio científico em torno dos principais desafios enfrentados pelos sistemas de ensino superior nessas diferentes regiões. Organizada sob uma perspectiva comparativa e interdisciplinar, esta jornada tem como objetivo reunir professores-pesquisadores, estudantes, pesquisadores, dirigentes institucionais e atores do ensino superior para discutir as transformações, as dificuldades e as perspectivas de desenvolvimento das universidades nos contextos caribenho, sul-americano e africano. Ela permitirá não apenas identificar os desafios evidentes, mas também debater estratégias de ação em uma abordagem coletiva. As discussões incidirão, em particular, sobre questões relacionadas ao acesso e à democratização do ensino superior, às desigualdades educacionais, à mobilidade acadêmica e estudantil, à migração, à internacionalização das universidades, às políticas públicas, às condições de ensino e pesquisa, bem como aos desafios ligados às transformações sociais, econômicas, tecnológicas e culturais. Será dada especial atenção às realidades dos países do Sul Global, destacando tanto as diferenças quanto as convergências entre as experiências universitárias do Caribe, da América do Sul e da África, mas, mais especificamente, às do Haiti nesse contexto de crise sistêmica e de violência instrumentalizada. A perspectiva comparativa permitirá, assim, questionar os modelos universitários existentes, as políticas de inclusão e as estratégias implementadas para responder aos novos desafios do ensino superior. Este evento também visa promover a cooperação científica e institucional entre pesquisadores e instituições universitárias das três regiões, ao mesmo tempo em que valoriza os conhecimentos, as experiências e as produções científicas locais. Por meio de palestras, mesas redondas e intercâmbios entre os participantes, o evento tem como objetivo contribuir para uma melhor compreensão das questões contemporâneas do ensino superior e para a construção de perspectivas comuns em prol de uma universidade mais inclusiva, equitativa, acessível e socialmente engajada, com especial atenção ao Haiti.